OBJETIVOS ESPECÍFICOS

ACCIONES

• Concientizar a las comunidades educativas sobre los principios que inspiran el Municipio Comunitario en el ámbito de la Educación, mediante el desarrollo de jornadas de socialización y diálogos sobre educación comunitaria, para promover las transformaciones culturales tanto dentro como fuera del aula.

1. Jornada de socialización del plan de acción de educación del Municipio Comunitario, a nivel directivo.
2. Jornada de socialización del Plan de acción de educación del MC al interior de las UE.
3. Seminario sobre educación popular y comunitaria

• Impulsar al interior de escuelas y liceos, procesos participativos

1. Jornadas participativas de construcción de Visión y Misión institucional.

• Revisión y Reformulación de los PEI.

1. Jornadas participativas de autoevaluación institucional.
2. Jornada participativa sobre qué modelo de enseñanza aprendizaje implementar. 

• Fortalecer las competencias profesionales y emocionales de las y los Directores, mediante capacitaciones y coaching, que favorezcan el desarrollo de Liderazgos distribuidos y más efectivos.

1. Capacitaciones en Liderazgo distribuido, dirigidas a los equipos directivos de las escuelas.
2. Coaching dirigido a los equipos directivos y de gestión.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

ACCIONES

• Promover el desarrollo profesional docente continuo, a partir de instancias de capacitaciones con instituciones educativas de prestigio, con el fin de mejorar las prácticas pedagógicas y los resultados de aprendizajes de las y los estudiantes.

1. Convenio con la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación. 
2. Encuesta Diagnóstico de las necesidades de perfeccionamiento docente. 
3. Plan de Desarrollo Profesional docente (en base a las encuestas realizadas). 
4. Capacitaciones docentes.

• Establecer una Red Docente Comunal de trabajo colaborativo por áreas disciplinarias, que permitan, mediante la retroalimentación, discusión y reformulación, co-construir conocimientos pedagógicos en  pos de la mejora educativa en el aula.

1. Encuesta dirigida a docentes sobre los objetivos a ser tratados en la Red Docente Comunal. 
2. Elaboración y planificación del trabajo de red comunal de Profesores.
3. Elaboración de cronograma para el trabajo de la red comunal.
4. Desarrollo de Jornadas de trabajo colaborativo en red a nivel comunal.

• Promover el desarrollo individual y social de los estudiantes, mediante la implementación en el aula de un modelo pedagógico socio crítico.

1. Capacitación docente en el modelo pedagógico socio crítico.
2. Implementación en el aula de estrategias de enseñanza que promuevan el pensamiento socio crítico.
3. Implementación de un modelo evaluativo que promueva un pensamiento socio crítico.

• Desarrollar la dimensión social del currículum en la asignatura de Ciencias Sociales y Ciencias Naturales, mediante la participación de los estudiantes en actividades de tipo socio comunitaria.

1. Planificación de actividades socio comunitarias en la asignatura de CS y CN.
2. Jornadas de actividades comunitarias en el área de Ciencias Sociales: huertos comunitarios, recuperación de espacios públicos, etc. 
3. Jornadas de actividades comunitarias en el  área de Ciencias Naturales: huertos comunitarios, reciclaje comunitario, etc.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

ACCIONES

• Prevenir la deserción escolar mediante el desarrollo de acciones de acompañamiento a las trayectorias educativas de niños, niñas y jóvenes.

1. Tutorías a estudiantes con vacíos en sus aprendizajes, dirigidos a alumnos/as de 1° a 2° Medio. 
2. Talleres dirigidos a estudiantes de 3° y 4° Medio, para mejorar sus posibilidades de acceso a la Educación Superior. 
3. Implementación del Plan de detección y atención de párvulos en factor de riesgo.

• Promover el desarrollo del pensamiento científico y Tecnológico al interior de las distintas UE, generando los espacios para la investigación, la creación, el desarrollo de la autonomía y la capacidad de razonamiento de las y los estudiantes.

1. Convenios con instituciones de educación superior con carreras en el área científica. 
2. Ferias científicas comunales. 
3. Competencias inter escuela de ciencia y tecnología.

• Potenciar la Educación Técnica Profesional en la comuna, mediante el desarrollo de acciones orientadas a mejorar su valoración social, fortalecer la formación socioemocional de sus estudiantes y mejorar los vínculos con el sector productivo y formativo, que redunde en el fortalecimiento de la matrícula y en la construcción de trayectorias formativas y laborales para todas y todos los estudiantes.

1. Campaña publicitaria en RRSS y ferias libres, orientada a mejorar la valoración social de la educación TP, como por ejemplo, testimonios de ex estudiantes TP que sean personas exitosas hoy en día.
2. Talleres de desarrollo socioemocional dirigido a estudiantes TP de los niveles 3° y 4° Medio.
3. Alianzas con Institutos y Universidades.
4. Alianzas de vínculos con el sector productivo.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

ACCIONES

• Fortalecer la participación ciudadana en las comunidades, mediante la creación de espacios de interacción y organización social.

1. Creación de la Red de padres y apoderados comunal. 
2. Creación de los nuevos Consejos Escolares, representados por un apoderado y estudiante por nivel, con carácter propositivo y sesiones mensuales. 
3. Creación del Directorio de los Consejos Escolares, con carácter resolutivo y sesiones trimestrales. 
4. Creación de la Alcaldía y los Consejos Estudiantiles. 
5. Desarrollo de diálogos comunitarios sobre educación.

• Favorecer la formación ciudadana y la convivencia escolar en el aula, mediante la motivación, orientación y apoyo a la gestión de proyectos curriculares en las escuelas y liceos.

1. Creación de un fondo concursable para la postulación de proyectos curriculares de aula.
2. Creación de bases  para el concurso Proyectos curriculares innovadores en formación ciudadana y convivencia escolar.
3. Asesorías dirigidas a los docentes en la construcción de proyectos curriculares innovadores.

• Promover el desarrollo individual y comunitario, mediante la implementación de talleres artísticos, deportivos, científicos e interculturales.

1. Instalar el Programa de escuelas abiertas en cada una de los establecimientos educacionales.
2. Talleres de desarrollo integral en todas las UE. 
3. Campeonatos inter escolares deportivos/artísticos/ etc

• Facilitar la comunicación y la comprensión lingüística y cultural de los estudiantes de origen haitianos matriculados en las escuelas de enseñanza básica de la red municipal, mediante el desarrollo de experiencias de mediación intercultural.

1. Instalación de un mediador intercultural. 
2. Talleres de español/kreyòl, dirigidos a estudiantes haitianos. 
3. Talleres de folclore o danza haitiana.

• Impulsar el desarrollo de jornadas de trabajo reflexivo y colectivo al interior de las Unidades Educativas, desde donde se puedan construir los aprendizajes y las acciones que permitan enfrentar los desafíos convivenciales al interior de éstas.

1. Talleres de crecimiento personal y colectivo por escuelas.
2. Red comunal para la gestión psicosocial colectiva del agobio laboral.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

ACCIONES

• Generar un Plan de Inversiones, que sea coherente con las necesidades de mejoramiento educativo de cada uno de los establecimientos educativos que componen la red.

1. Levantar diagnóstico de las necesidades de mejoramiento de las escuelas y liceos de la red.
2. Elaborar plan de inversión acorde a las necesidades de cada    establecimiento.

• Diseñar e implementar un sistema de seguimiento, monitoreo, rendición de cuentas y evaluación de procesos de los establecimientos de la red municipal, con el fin de mejorar los resultados en  los planes de mejoramiento de cada UE.

1. Diseñar sistema de seguimientos, monitoreo y evaluación de los procesos de los establecimiento s educacionales de la red.
2. Implementar sistema de seguimientos, monitoreo y evaluación de los procesos de mejora de los establecimiento s educacionales de la red.

• Dotar a las escuelas de directivos con probada capacidad de gestión y liderazgo para ejecutar las políticas del gobierno del Municipio Comunitario, mediante concurso de Alta Dirección Pública.

1. Crear las bases para concurso de Alta Dirección Pública.
2. Creación Convenio.
3. Desarrollo concurso Alta Dirección Pública.

• Mejorar la infraestructura física y eléctrica de cada uno de los establecimientos educacionales, con el fin de brindar una mejor estadía escolar para nuestra comunidad y población estudiantil e impactar positivamente en la calidad educativa.

1. Diagnóstico del estado de la infraestructura de los establecimientos educacionales.
2. Elaboración del Plan de infraestructura educativa.
3. Elaboración plan de inversión del plan de infraestructura.
4. Proceso de licitación y adjudicación de las obras.
5. Ejecución de las obras, según plan de Infraestructura.